红沙发理论（红沙发是指）

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本文目录一览：

• 1、书写精彩故事,故事妈妈不简单
• 2、保罗·塞尚的画有什么特点?
• 3、富贵红沙发的客厅如何布置、
• 4、单亲家庭孩子心理分析的书籍
• 5、“线”与“色彩”在美术作品中的功能与审美

书写精彩故事,故事妈妈不简单

1、我观摩的是一年级，绘本是《是蜗牛先开始的》，故事妈妈声音洪亮，音色丰富，课堂也很活跃，最后放了一个有关保护地球环境的宣传片。虽然中间有一点儿小插曲，还是圆满的结束了。故事讲完后，故事妈妈们聚在一起分享交流。

2、我和母亲的故事 作文一 身边的很多同学说：“母亲如河，父亲如山”但儿童时的我，却固执地认为我们家是倒着说的：“父亲如河，母亲如山”。

3、妈妈23岁就生下了我，我来到这个世界上，妈妈就历尽千辛万苦，无私哺育我健康成长。在我的心里，最温暖最柔情的地方，不是在暖被窝里，而在是妈妈的怀抱里，因为无论风雨、坎坷，妈妈的怀抱都是我避风的港湾，心灵的寄托。

4、我曾经听过这样一个故事：一头母牛为了得到一盆水，而不怕一切困难，任凭人们怎么抽它，怎么打它，它始终不吭一声，坚定地站在那里不离开。最后，那头饥渴的母牛把辛苦换来的水却留给了小牛。

保罗·塞尚的画有什么特点?

1、塞尚重视绘画的形式美，强调画面视觉要素的构成秩序。这种追求其实在西方古典艺术传统中早已出现。而塞尚始终对古典艺术抱着崇敬之情。他最崇拜法国古典主义画家普桑。他曾说：我的目标是以自然为对象，画出普桑式的作品。

2、”塞尚***用色的团块表现法来描绘物象的体积、深度，用色彩的冷暖关系来造型。他一生作品很多，有肖像画、风景和静物画，其中以静物画最为突出。虽然他的绘画给人以压抑和沉重的感觉，但充满着结构、色彩的美和力量。

3、塞尚曾说：“要用圆柱体、圆锥体和球体来表现自然。”他的作品中，景物描绘都很简约，而且富于几何意味。作画常以黑色的线勾画物体的轮廓，甚至要将空气、河水、云雾等，都勾画出轮廓来。

4、所以塞尚的画都是非常有结构性的，有形式感。他很有代表性的一部作品就是苹果。他把眼前的苹果用无数的块面来堆积，只有离远看才能看出来是苹果的形状，但是离近看很难辨认出来是苹果。

5、他对物体体积感的追求和表现，为“立体派”开启了不少思路，其独特的主观色彩大大区别于强调客观色彩感觉的大部分画家 保罗·塞尚在埃克斯出生和辞世保罗·塞尚简介，是祖籍皮埃蒙特的小工匠、小商人的子孙。

6、塞尚认为：“画画并不意味着盲目地去***现实，它意味着寻求各种关系的和谐。”从塞尚开始，西方画家从追求真实地描画自然，开始转向表现自我，并开始出现形形***的***流派，形成现代绘画的潮流。

富贵红沙发的客厅如何布置、

1、根据客厅空间大小选择沙发尺寸。如果客厅空间较小，可以选择小型沙发或者L型沙发，以节省空间。如果客厅空间较大，可以选择大型沙发或者U型沙发，以增加舒适度和视觉效果。 根据客厅功能选择沙发布局。

2、客厅中所摆放的主沙发应该面朝或侧对入户门或客厅窗户。因为大门和客厅窗户是一所住宅最重要的通气之口，也就是最主要的纳财口，是迎来财运的方向，面朝门窗以更好的吸纳财运。

3、在淡咖啡色的沙发下，难免客厅会显得单一。那把墙面刷成墨绿色，再放上几张装饰画，用这样简单的两步就美化了客厅。选择运用墨绿色，十分符合整个客厅沉稳的气质。

4、两个匹配的椅子提供不同的座位选择，电视移动到一侧，因为它更容易从沙发上看。

5、沙发旁边，除了放边几，还能如何布置？客厅的装修大部分都是围绕着这个沙发来的，可以说沙发的位置就是客厅的中心位置。

单亲家庭孩子心理分析的书籍

英文原版书单《两个家》Two homes（3-5岁适用）这本书的故事温暖温情，会帮助孩子驱逐害怕失去父母的心灵恐惧。

不要刻意的突出孩子是单亲家庭，大人的问题最好不要牵扯到孩子身上。向您推荐几本有关儿童心理的书籍：《儿童发展心理学》，刘金花主编；《儿童行为的塑造与矫正》，林文正著；《儿童与青少年情感健康》，马春华等译。

所以单亲家单亲家庭 庭的父母应该根据孩子的性格、年龄等因素，以孩子最能接受的方式，平静、真诚、耐心、自信地向他们解释自己离异的原因，求得他们的理解，并教会孩子应付各种有关的询问，保护好孩子的自信心。

《每天懂点孩子心理学》 这本书主要针对3~8岁孩子身上普遍存在的“毛病”和“问题”，运用儿童心理学和成长心理学的知识，进行深入分析，帮助家长找到这些问题的深层原因，并且给予专业的方法指导。

要想教育好孩子，首先要了解孩子，发现孩子。

“线”与“色彩”在美术作品中的功能与审美

它对塑造人物、描绘景物，可以起到引人入胜、增 强作品艺术效果的作用。

然而这种反应所运用的语言――线条，却有着一种表现形式，就是从物质形态中简化，得出具有审美特性和有用线的两层含义：一是对物体进行物质意义上的简化，而非再现物体的纯物质意义。

一幅好的油画主要体现在它的造型和色彩上，作品的选题、中心思想、情感情绪和创作技法与表现手法无一不是通过画面的造型和色彩来体现和表达。

生动地表达幻觉、回忆和现实之间的不同情调，转换不同时空内的情节，创造特殊的审美趣味。

学生初步了解有关色彩的基础知识，掌握色彩明暗、冷暖的表现手法，提高欣 赏和分析美术作品的能力。运用色彩基础知识，尝试进行风景，景物色彩画联系。培养学生的观察能力，实践能力，并增加对美术作品的理解。

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